课程顾问如何把握招生主动权?
对此,如果你并没有完全明白家长发问的动机,就一定不要直接回答,否则很有可能会失掉订单。这时,你可以采用反问的方法,把问题再丢给家长。比如:
家长家长:“你们这个学校的课程除了拉丁舞,还是其他什么舞种吗?”
招生人员:“您最希望孩子哪一种舞蹈呢?”
那么,为什么要把问题再丢回给家长呢?因为我们知道自己发问是出于什么目的,可是并不是很淸楚对方的目的是什么。如果我们大费口舌,向家长介绍舞蹈多少舞种,就很难搞明白家长的真正需求是什么。如果不知道家长的真正需求,就喋喋不休地向家长解释, 那也只能是白白地浪费时间和精力。相反,如果我们反问家长,家长可能就会说:“我想让孩子学习中国舞,还是觉得中国更适合我们家孩子。”这样问题自然就解决了。
再比如,当家长问道:“你们的英语教学有双师课吗?”这时,招生人员可能会在心里暗喑地想:“现在恰恰还没有呢!家长之所以会这样问,说明他肯定有这种需求,可是我们这要等上半年才能有这种课程产品学校才有呀。我要不要建议 他再等上一段时间呢?”其实,作为招生人员,面对这种问题没必要这么烦恼,你可以直接反问家长:“双师课对您来说重要吗?”或许家长会这 样回答:“不重要,我只是随口问问,因为我听说现在比较流行。”也或许他会这样回答:“我听说这种双师课挺好的,当然,课程价格也很重要。如果有双师课,但孩子最终的学习效果差不多的话,学费却增加很多,那我也是不会让孩子报名的。”
家长有问题,这是很正常的事情。上面家长问的问题都厲于比较温和的情况。大多数情况下,家长会提出一些另类的问题。这种问题比起普通问题不好解决。这种情况下,反问仍然是一种比较有效的化解方法。当然,也一定要明白,我们反问的目的并不是要逃避问题,而是为了获得家长的真实想法。以下面几段对话为例。
以上这些问题是招生人员经常会遇到的。格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务,致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。
