当前教育正处于投资的黄金阶段，整体的市场大环境以及政策方面都是比较乐观的。高考扩招，越来越多的学生开始找寻机构补课：“不让孩子输起跑线”，越来越多的家长给孩子报名各个培训班……这些种种现象都表明教培行业，大有可为。这里所说的“大有可为”不仅仅是指教培行业的广阔美好前景，更是指教培行业在当今市场的治理整规更是大有可为。

　　对于政府，如教育部所说，首先治理无资质和有安全隐患的培训机构，把确保学生安全放在首要位置。面对教培行业这块巨大的蛋糕，很多机构肆意迸发，有证的无证的……于是教育部对存在重大安全隐患的校外培训机构，要立即停办整改。对未取得办学许可证、也未取得营业执照但具备办理证照条件的校外培训机构，要指导其依法办理相关证照;对不符合办理证照条件的，要依法责令其停止办学并妥善安置参加培训的学生。对虽领取了营业执照但尚未取得办学许可证的校外培训机构，具备办证条件的，要指导其办证;对不具备办证条件的，要责令其在经营(业务)范围内开展业务，不得举办面向中小学生的校外培训。

　　其次治理数学语文等学科类超纲教超前学等“应试”培训行为，把减轻学生校外负担放在最突出位置。要求校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向所在地教育行政部门进行登记备案并向社会公布。严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛，坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为，依法追究有关机构和有关人员责任。教育培训机构从业的方向应是学生的特长和短板，如果学生有某些方面的特长，需要特殊的教育培训，或者某个科目学习困难需要寻求个别辅导，教育培训机构可以补上学校教育的短板，为学生提供个性化的服务。

　　另外治理学校和教师中存在的不良教育教学行为，把强化学校和教师管理提到更重要位置。坚决查处个别在职中小学校教师课上不讲、课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，一经查实，一律依法严肃处理，直至取消教师资格。

　　作为一个教培从业者，在这样新的形势下，你就不能再有吃一块蛋糕就跑的思想了，你得把这个事，当成真正的事业去做，用实绩与真心去赢得学生、家长的信任。你还要紧跟时代技术的潮流，伴随着全球互联网的发展及推进，培训模式也将与新技术相结合，颠覆传统培训模式，其关键体现于因信息载体多样化，学习向自主性、自由行、宽广性、碎片化发展，传统意义上的课堂培训将会被取代，培训将与新的学习技术与平台结合开展，比如很多学校都在使用优学堂教学管理系统，这样，你才能走得远，你的前途也就无量。教培行业得到规范整治，它也就能真正大有作为。

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