在线教育服务策略是什么你了解吗?
在线教育大部分集中在K12、留学、语言和职业教育等领域,由于用户自身的学业和外部压力,具有强被驱动性,用户课程续费率相对较高,但其可承受支付能力较低,而且网校大多采用网站和App为使用载体,使用门槛高,互动性和后续服务都较差。那么在线教育服务策略是什么?
网校使用门槛高,影响后续服务体验
传统网校虽具有完整的教育服务体系,但其课程载体大都基于App,甚至是传统网站,而且其后续服务载体分散,用户可能学习课程需要登陆网站、下载App,课后交流还要在微信群或者QQ群和老师、同学互动,整套服务流程的实现门槛高,而且无法满足用户碎片化学习需求。
传统网校虽然具备完整的服务体系,但由于实现载体太“重”,无法满足用户学习的便捷性和碎片性需求。
服务付费才是未来
半成品和碎片化的知识付费产品太“轻”了,无法解决用户的学习需求,拥有完整的管理和服务体系的在线教育又太“重”了,无法满足用户学习体验。此时知识付费的市场上需要一个新的产品形态——服务付费产品来推动其发展,一个操作简单和拥有完整服务体系、能提供除授课外的课程服务帮助用户完成学习的知识产品,来改变用户对知识付费产品内容同质化、碎片化的固有印象。
服务付费产品从选题、包装、开课到服务、传播和复购都有完整的服务链条,一方面帮助市场重新建立认知和定位知识产品——用户不是为知识买单,而是为知识服务买单;另一方面,服务付费产品补充了知识付费产品的后端服务链条,通过服务和互动来帮助用户完成课程,提高用户的学习体验,实现用户的学习预期。
在线教育服务策略——打造知识圈
知识圈一直是服务付费的践行者,是一个帮助知识分享者实现知识付费后续服务的工具,基于9.5亿的微信生态,极大地降低知识分享者和用户的使用门槛,帮助知识分享者最大化的打造服务付费产品。一方面,通过帮助知识分享者打造完整的产品服务链条来提升课程价值,提高完课率和二次购买率;另一方面,帮助知识分享者一站式解决的粉丝留存、产品复购和传播裂变等问题。
格子匠小编认为知识圈将为在线教育平台丰富课程后服务,提升课程服务质量,并帮助你构建个人知识平台,形成拉新、促活、留存和转化的闭环。
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