如何做好一节课的教学设计?怎么把握好?

2021/10/22 15:11:27

  对老师来说备课是很重要的,只有提前进行备课,课堂授课效果才会更好,学生学习效率才会更高,这就需要老师做好教学设计,那如何做好一节课的教学设计?

教学设计

  一.内容选择要公道

  选择公道教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图等因素来决定。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落,每个小段落为一课时的教学内容,现行数学教材就是这样编排的,教师在备课时,只要看教材新授内容以及对应的习题编写,就可以确定一课时的教学内容了。

  一般来说,比较简单的、学生易于接受理解的知识,内容可多选一些;对于学生难以理解、难以把握的知识,由于在教学中要花费比较多的时间,内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时,要具体情况具体对待,以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

  二.目标制定要正确

  制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生实际情况。先要认真钻研教材,结合课程目标和教学内容,制定出本节课的教学计划。考虑通过这些知识的教学,应该培养学生哪些思维能力,这是思维能力的目标。

  老师在备课设计中要根据教学内容和自己教学风格,选择适当的教学方法,对一些学生容易理解掌握的知识,可以采用教学法等进行教学,要根据教学需要和实际教学交替使用多种教学方法,这需要根据实际情况选择,要以达到课堂教学效果最优化为准。

  学生的专注力是有限的,这就要求老师在课堂设计上要吸引住学生的目光,所以教学设计上,除了要学生要学习到的知识,适当的互动也是很重要的,互动可以激发起学生的兴趣,还可以要学生更专注到学习上来,不同情况不同设计。

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