培训课程介绍怎么写呢?从哪些方面着手?

2021/02/25 17:10:01 阅读(1923)

  任何一个教育培训机构都有一个整体的管理体系,课程只是其中之一,但却是家长们最关注的地方,那么培训课程介绍怎么写呢?怎么写才能让家长放心,吸引学生呢?

  所谓“学科课程介绍”,就是指学科教师依据学科课程标准和学科学材(教材)编制的某学期、某门课程、体现课程元素、指导学生“学”与教师“教”的计划纲要。学科课程纲要与教案、教学进度表的主要区别在于,课程纲要完整地体现了课程元素——课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。教案往往着重关注内容与方法,教学进度表主要包括教学时间与内容安排,都没有完整地体现课程的基本元素。

  当然目的很明确,让学生和老师都要清楚地知道以后的学习中要做什么,怎么做,为什么这样做,评价和授课是一致的,教授有其课程的自主性,有切实可行的导向性。从教学的意义上说,有较强的目的性。所以,出于借鉴和学习的目的,更好地落实课程标准,提升教学质量。

  作为一个学科教师必须具备的教学基本功。旨在促进学科教师专业化成长。既有利于学科教师整体把握课程目标与内容,又有利于学科教师审视满足课程实施的所需条件,也有利于学生明确所学课程的总体目标与内容框架,更有利于学校提升课程管理水平,使学科教师变经验型教学为专业化教学、变非理性教学为理性教学的必然要求。

  课程简介可以从以上三个方向着手:

  1你要把学生带到哪里去(学科定位是什么,整体目标,单元目标具体课时目标分别是什么?特别是没有自主评价权的学科教学,还要清楚统一测评时测什么,怎么测?),

  2你怎样把学生带到那里(学科教学突出的教学手段,方法方式有哪些?),

  3你如何确信你已经把学生带到了那里(设定什么样的跟踪监测方案,包括试题等)。

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