作为培训机构，品牌竞争力的核心，是需要体现在教育服务以及日常管理当中，通过管理团队的文化价值输出，来提高品牌稳定性。培训机构怎么提高竞争力呢?

　　1、学校管理团队的文化价值观

　　学校的发展、学校的文化气息和价值追求是由领头人的梦想和价值观决定的。学校文化是指学校信奉并付诸实践的价值理念。全体教职员工要有共同信奉的价值理念，并能将理念付诸行动。

　　良好的学校品牌应体现如下价值理念：经营性的价值理念如诚信、比较优势、危机意识、开拓创新。管理性的价值理念如质量与效益、团队合作、人性化、效率优先等。还有最重要的教育活动中的价值理念如以人为本、公平等。不论学校怎么做和做到什么程度，家长一定能感受到学校的所为，家长会按自己的“感受”直接评价这是否是自己愿意相信的培训机构。

　　2、质量保证

　　培训学校的发展有不同的分阶段目标。对于一所新学校而言，第一阶段是奠定人力和物质基础，建立规范的教育教学管理制度，吸引生源。接下来的阶段目标在于不断改进，树立品牌，在群英竞争中建立和保持领先优势。

　　在实现具体阶段目标的过程中，重要的是学校是否能够“得天下英才而教之”。也就是说，学校之间最激烈的竞争就是生源竞争。但竞争者决不能以单纯的追求招生数量和规模为目的，因为学校不单是把学生招收进门就万事大吉，学校要能提供满足学生需要的教育产品。

　　学生和家长是在选择并接受了一种教育之后才能切实判断这样的教育产品究竟能否满足自己的需要，因此他们在选择培训学校时也更多以其它家长的信任程度、行业认可度和信誉为依据。

　　综之，学校的竞争目标是多方面的，但无论是招生数量，还是行业认可度、家长的信任，最终都取决于一个学校提供的教育产品的质量高低，没有好的教育质量，就满足不了受教育者的需要。学校竞争归根到底是教育服务质量的竞争。

　　3、创新能力

　　学校的教学服务，也可以说是一个忠诚营销问题。现在的家长，对“教育质量”、“学员服务”的期望已经被一些教学机构的教育实践所激发而一再提高，怎么能比竞争者更好地满足学员和家长的需求?根据学生的需要要对教育教学服务内容和效果进行怎样的改革?需要创新能力!

　　通过提高和改进学校服务规模和服务技术等，另外还有品牌的延伸、品牌联手等，涉及品牌锻造的不同方面。但家长和孩子的需要是在变化中，行业也在变化中，这意味着我们要多多体悟民办培训行业的本质，需要主动研究实现顾客满意最大化的新方法和途径，树立学校良好的品牌形象，内外兼修、整合营销，最后通过教学质量的提高、通过学员和家长服务的忠诚度提高，不断提升培训学校的影响力，走向辉煌。

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