微课和传统的在线课程不同，微课一般只进行一小时左右，主流模式为45分钟的讲师分享时间和15分钟的答疑时间。微课种类更加丰富，上到天文地理，下到人文哲学，只要你想知道的，它都能满足你。那么听微课的正确姿势是什么样的呢?

　　一、上课前：如何选择优质的微课?

　　1、挑老师

　　和传统老师一样，微课讲师的质量也参差不齐。微课老师，有如剽悍一只猫，李笑来、古典这样非常非常棒的讲师，他们知识渊博，经验丰富，听他们的微课可谓是一种享受。也有不少刚刚涉足，想要尝试的小透明，就比如我，诚心诚意准备，但受能力限制，肯定有很多不完善的地方。

　　所以我更希望大家可以去选择那些在其所讲领域有所成就的优秀讲师，除了看老师的头衔，亦要看该讲师是否有过往的微课分享经验。

　　45分钟的线上分享和传统的线下分享是不同的，再好的老师如果没有大量的线上微课分享经验，他的首秀也往往不尽如人意。不是说该讲师水平不好，只是线上时间有限，互动也不如线下直接，用线下的方式对待线上的微课分享，自然效果不够完美。

　　2、看课程目录

　　每个微课一般都有它的课程目录，如同看书的目录一样，通过看目录，我么就可以窥探到整本书的全貌，同理，看微课目录，我们就能够快速地了解该微课的主要内容都包括哪些，了解其是否真正适合自己。

　　二、上课中：如何提高自己的听课效率?

　　1、做读书笔记

　　很多朋友听微课就真的只是听听而已，这样就大错特错了!如同看书一样，只看只听不做记录收获也是极其有限的。

　　不少朋友听微课的时候三心二意，以为一遍打扫卫生一遍听节微课就真的学到了一样沾沾自喜。听微课，亦要做到“五到”，即心到、口到、眼到、手到、脑到。好的内容，核心观点一定要摘录出来。

　　2、画思维导图

　　如果你喜欢做手帐，热爱画画的话，不妨用思维导图的方式，将你所听的微课内容整理出来，帮助你更好地了解，也帮助你以后的复习。图片就是我上次所讲微课的一张思维导图，是听课的小伙伴麦子花儿自己画的。1个小时的内容，一张思维导图就完美呈现了，图文并茂的方式也更加利于阅读。

　　三、下课后：如何将所学化为所用?

　　1、尝试输出

　　做读书笔记和画思维导图，都只是整理的过程，而尝试输出是一次对自己深度剖析的过程。微课大多分享的都是一些共性问题，忽略了我们的特性。照搬不至于南辕北辙但也会让我们走不少弯路，一定要结合自身实际情况作出调整。最终形成属于自己的一套方法论。

　　输出的方式也有很多，写文、结合自身情况整理思维导图、演讲等等。

　　2、大量实践

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。再好的老师，如果自己不用心听讲，再好的方法论，如果不认真落实，谁也帮不了你的。

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