在信息技术变革教育加速发展的当下，在线教育在我国高等院校大规模推进已成为必然趋势。我国高校在线教育发展需要政府的积极履责，高校的教育教学改革和在线教育企业的投资开发来共同推进。大学在线教育市场发展前景如何?

　　一、我国高校在线教育发展中的政府责任

　　我国高校在线教育初步发展，其互联网属性导致了其存在的风险性和不稳定性，加之在线教育平台引进和建设所需的硬件和软件资源的投资成本，以及教育教学观念的变革，都需要政府在政策监管、资金支持及观念引导上承担责任，加强在线教育在我国的发展。

　　二、我国高校在线教育发展中高校自身的应对策略

　　信息技术的发展，改变了传统的教育教学模式，学习已经不再是单纯的讲授——记忆模式，而是成为一种建构、改进、分享的过程。高校作为教育主体和教育管理者，其教育理念、评价机制、課程建设、教学方式等都将做出重大改变，以应对传统教育向终端教育发展的新形势。

　　三、大学在线教育的发展趋势

　　我国高校在线教育发展的如火如荼，如何更好地提供配套工具和平台，开发出更符合用户需求的在线教育产品，对在线教育企业来说是机遇也是挑战。

　　1.开发移动终端。智能手机和移动终端的普及化以及无线网络覆盖范围的不断扩大，使用户从娱乐、社交、消费到阅读学习对移动终端越来越依赖，在线教育的移动化也将是必然趋势。移动终端可以使在线学习更加灵活便捷，使师生可以随时随地进行交流互动。在线教育企业应当着力研发平板电脑和手机版本，将主要精力放在研发移动终端上。

　　2.细化用户需求，打造个性化服务。产品的开发要根据不同用户的不同需求进行设置。比如老师的需求更多的是设计教学环节、组织教学活动、准备课程资料、布置及查看学生作业、评价学习效果;而学生则需要观看教学视频、完成课程作业、提问和发表观点、与老师和同学进行交流互动等。甚至可以对用户进行评估分析，以制定个性化的产品和服务。

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