目前在线教育行业的创始人多半是老师出身，大部分都是以前在机构讲课，然后就开始在线教育创业了。起步阶段往往会很快，但后面慢慢的也会有很多的瓶颈，今天随便聊聊老师出身的在线教育创业者的一些局限。

　　先说说老师出身做在线教育的一些优点吧。

　　1、有现成的课程体系

　　大部分老师都在某一个领域有很多年的积累，某一个领域有一套很完整的课程体系，之前是在线下一对多的讲课，现在稍微改变一下，改成线上，会很快的把在线教育的产品做好。

　　2、有种子粉丝用户

　　大部分老师在长期讲课的过程中，都积累了一部分粉丝，老师是天然的人格体，传道授业解惑就一定会有很高的认可度，轻松粘聚一批粉丝。创业时候，第一批种子用户就有了，卖课程给粉丝，转化率会非常高，信任问题已经解决，很轻松的就会有第一批收入，第一批学员。

　　3、懂用户，懂学员

　　长期的一线讲课经验，让老师对学员的心理非常了解，真正的能了解学员的需求，学员的想法，学员的学习情况。所以不管是售前的转化，还是售后的服务，懂用户，都会老师做起来得心应手。

　　看上去，感觉老师啥都懂，一个人就可以搞定一个公司的大部分事情。所以，老师做在线教育创业上手很快，自己可以做很多事，节约成本，很容易就能有利润，很轻松就能超越上班时候的薪水，在努力努力，也很容易让自己衣食无忧，但，做大的过程中就会遇到很多问题，接下来分析一下，老师的局限。

　　1、被“老师”桎梏

　　什么意思呢?大部分的老师创业1年2年3年甚至更长的时间后，给自己的定位，做的事情依然是老师这个职位做的事情。完全没有把自己从一个“老师”往一个创业者的身份的突破。

　　经营一家公司是很复杂的事情，远远比做好“老师”这个职位要复杂太多。特别是在营销上，老师们做的远远不够，没有花时间在流量的获取，转化模式的优化上。而且老师们习惯了辛苦与忙碌，自己的时间基本上都被讲课绑架了，也没有足够的时间来思考营销等其他工作。

　　2、花钱、分钱

　　大部分老师在创业前，收入都不算太高。在创业前没赚到过钱，甚至没见到过钱，创业初期因为老师的优势，几乎没有花成本就开始赚第一批钱，所以大部分老师创业者都比较”抠“，养成了不花钱或者花小钱办大事的习惯，这是优点，但很多时候也会是缺点，不敢投入，错过很多机会。大部分老师都不会也不投付费流量，舍不得花钱购买工具软件等。

　　总的来说格子匠小编认为老师在线教育行业发展还是有前途的，但是万事开头难，任何一个事情起步阶段都不容易，贵在坚持，格子匠专注于帮助有教学资源的机构和个人搭建知识店铺，我们可以：借助移动端大力推广宣传，完成吸粉和凝聚粉丝;更好更快地链接学员，不用3秒钟的超级支付体验，更强大的课程变现能力;通过学习提醒功能、激励式、班级排名、积分等黏住学员，更好的服务学员;支付无缝对接公众号、小程序、PC，占据流量入口;实现多个展示平台，一个后台数据管理中心;经济实惠的合作方案，超低门槛体验合作方式;直播+录播的双管齐下，学员体验更加丰富。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用~