老师在录制网课的时候，都会采用开场白的形式，来让学员了解其讲课内容以及讲课风格，并申引出后续的环节。所以，网课录制环节中，一个好的开场白，可以快速的帮助学员进入学习的状态中。

　　1、网课开场白可以有趣一点，老师在讲的时候不一定就要1.2.3的很死板的讲出来，像聊天一样的讲课最让学生感到轻松和愉快。老师要会将自己掌握的东西幽默的表达出来，多记几个小笑话(尤其是冷笑话，学生们爱听)也不失为一个好策略。让学员感受到老师的魅力之后，再在为学员讲述下课程的特点、优势以及规矩，让学生有个心理准备。

　　2、如果是有具体指向的技能类课程，视听开场这个效果是最佳的。比如电话销售类课程，开始先播放一段真实的销售录音，无论是成功销售的，还是失败的都可以。播放后，讲师与学员一起来分析这段录音的长短处，再引入具体的教学内容，会显得自然高效、无缝对接。

　　老师在讲之前将要讲的内容一定要烂熟于心，做好最充足的准备，一定这样才能以不变应万变。

　　对于开场问题，不管是线下的讲课还是在线教育平台的付费课程，我们都需要明确以下几点：

　　一、任何一种开场方式都是好的，但也可能是无效果的。差异就在于是否将学员特点、环境条件和培训师自身擅长等因素与某种开场方式紧密联系。只是单纯考虑某种开场方式是毫无意义的，那是生搬硬套。

　　二、任何一种开场方式都需要跟课程引导人/主持人的“题、重、人、名”的基本要求进行无缝连接。还是稍微提示一下这四个概念：

　　1、“题”即课程题目或主题。

　　2、“重”是课程的重要性，可以从学员、培训班乃至公司(一般不涉及)等维度上阐述。

　　3、“人”就是授课者，即培训师。

　　4、“名”指向授课者资历背景，一般可以聚焦在确定某位讲师来呈现这个课程的原因/理由，总体上是强化学员对课程的预期的。

　　三、尽管我们特别注重开场，但毕竟只是“开场”。不可喧宾夺主，影响到课程主题/主体，时间是有限的，要把学员的好奇心、注意力聚焦在课程中。

　　总之，好的开场方式，就好比是一种无形的工具，只要老师们掌握好它，那么录制网课的难度也自然会逐步降低，最后一定就能制作出受学员欢迎的网课。所以，老师们在录制网课的时候，一定要有一个不错的开场。

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