随着教育课程改革不断深入，教师教学观念也不断更新，课堂教学越来越要求有效，每节课都希望成为高效课堂，高效课堂可以帮助学生更好吸收知识，那教师如何打造高效课堂？

　　充分备课是有效教学前奏，教师在每次讲授新课前，要对这节课需完成知识目标十分清楚，根据目标确定这节课重点难点。备课时应考虑如何进行教学，才能达到教学效果最优化。做到运用自如，提高课堂效率。

　　教师要与学生交流，学生在主动参与学习同时，师生、生生之间要保持有效互动。重视教学反思 ，优化教学策略，提高教学效果。注重培养学生良好学习习惯、学习能力，帮助学生建立明确而持久学习动机，引领学生掌握科学学习规律和方法，养成良好阅读习惯等，达到知识和能力同步共进。

　　良好的师生关系影响着教育，不平等师生关系容易导致师生间疏远，影响到教师教学目标实现。因此，教师应摆脱传统观念的缚，确立平等、良好师生关系。教师要学会把自己当成和学生学习的组织者与参与者，抛出问题引导他们独立思考、尊重他们说话、思考、做事的权利，尊重学生自主性和个别差异

　　只有建立好良好师生关系，才可以使课堂不成为教师独角戏，调动学生积极性一起使课堂变活。科学、合理设计每个教学环节，让他们快速、高效地掌握所学知识，尽量不过多占用课外时间，让学生有时间做自己想做的事情。

　　老师要吃透教材，要把教材内容进行挖掘整合，梳理成知识点供学生学习，要补充教材缺乏内容。老师在讲课过程中，要有驾驭课堂能力，能掌控各个环节进展，能洞察学生对知识点掌握情况。教师还要善于和学生亲密互动，心灵相通。

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