教学资源库平台有哪些？好的平台要具备哪些特质？
随着在线教育越来越被大家接受，很多院校也开始在网上搭建自己的教学资源库平台，不仅提高了老师们的教学能力，也丰富了学生的学习空间。不过由于这类平台很少打广告，因此知道的人不是很多。
一、一师一优课网站
这是教育系统比较官方、有一定影响力的网站，前些年影响力还是比较大的，每年几乎每位系统内的老师都会传课上去，所以也积累了一批优质资源。
优点：视频资源量大，可以分学科、分版本、分课时查看课例，有教案、课件、完整视频。有许多区县级、市级、部级优课。
二、人人通平台
这个平台各地区界面不一样，有些教育比较好的地市引进了许多优质资源，平台看起来官方，但是仔细去看有许多视频和题库资源，重要的是免费。
三、国家中小学网络云平台
网络云平台是国家为疫情期间线上学习上线的优质教育平台，上面的课程全是来自公立名校名师的课程，均为15-20分钟，虽然少了师生互动，但是非常适合教师观摩学习，因为上面的课都是精心打磨上线的。就拿数学课来讲，多是北京名校的老师录的课，而且是教研员审核指导后打磨上线的课程。
除此之外，还有其他一些学校自己搭建的教学平台。那么，受好评的教学平台、资源库需要具备哪些特质?
想将教学平台、资源库真正地让教师能够用起来，并且发自内心地喜欢使用，最终通过这些信息技术手段实现线上线下融合的培养模式、教学手段的创新，教学平台与资源库需要具备以下的创新与突破：
1、全面对接教育部各类评审要求，可以实现对全部学生样本，进行人才培养全过程的数据化管理与评价。
2、提供各类课程、教学手段对学生毕业能力达成度数据的多维度分析，通过对人才培养过程中各类数据进行追溯、分析，以实现培养方式、手段等多领域的持续改进。
3、利用信息技术手段，将教学资源与课堂进行有效组织，实现了课前、课中、课后多重场景下线上线下的“教与学”模式创新，尤其是课中。
4、利用人工智能技术，实现对程序类课程、主观题等作业的机器自动批改与阅卷，极大降低了教师在评价过程中的工作量。
5、通过大数据技术，对人才培养过程中的大量数据，进行建模分析与深度挖掘，为持续改进与分析提供决策依据。
6、通过制作优质的“生活化、场景式、趣味性”教学课程、实践教学案例内容，大幅提升学生学习的主动性。
7、通过云计算、虚拟仿真、VR技术，实现教学环境与学习手段的多样化。
8、针对教学平台、资源库，执行持续的运营方式与激励配套使用制度。
教学资源库平台虽然有很多，但是只有利用起来才是真正的有用，才能令教学资源库平台发挥出它应有的作用。所以，很多课程其实我们不用特意去买课，在这些平台上完全有老师在教我们，就看我们有没有主动去学习了。
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