只要提到招生，大家肯定会想到引流公开课，它是会决定潜在客户能不能成为真实客户的关键，但是在实际操作中，不是每个机构都可以做好的，那引流公开课要如何变得有趣？

　　体验课设计的原则和体验课内容选择标准是一脉相承的，内容选择主要有三个评判标准，即乐学、有趣、易学。引爆课堂气氛光靠教师在讲台上自嗨是行不通的，能让在场的家长、学生都充分参与课堂学习，才是一节好的引流公开课。学生方面，可以采取问答、同桌讨论等互动形式，调动他们学习热情。

　　家长作为课程的付费方，直接决定是否成单，因此，让他们充分参与到课堂学习中是关键。我们可以事先了解家长们职业背景，再通过职业背景来解析他们会感兴趣的点，设计相关内容穿插在课堂上，引导家长们参与课堂，最后引出机构课程亮点。

　　有趣看似渺小，却是引流公开课内容选择精髓所在，尤其是对于较沉闷的文化类辅导机构来说。我们可以通过改变课程环节来增强课堂的趣味性。比如在正式上课的前，播放一些轻松缓慢的音乐来欢迎家长孩子进场，通过音乐热场来渲染课堂气氛。在上课过程中，可以插入一些文艺表演，激发学生参与兴趣。

　　门槛低、课程设计简单，较低难度的学习可以有效激发孩子学习自信心，也更容易看到成果。成果的呈现要是显化的、能被家长看到、听到。让学生享受课堂，通过营造良好课堂气氛来实现，有趣，让结果能轻松呈现，提升家长和学员对课堂满意度。

　　明确清晰的做公开课是前提，只有理论到位，行动起来才更加方便，有些机构会把体验课定位的太高，但是想要转化人数多，还是要先保证有足够数量的学生来参加课程，课程的受众要是比较高的群体，门槛低、受众广才能保证受众学习效果。

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