线上课程文案宣传如何写？有什么小技巧？
如今在线教育平台非常多，线上课程也成了如今大部分人们学习的主要途径，不过线上课程很多，想要让人们注意到，就少不了对课程进行文案宣传。
为什么很多的课程文案都很难起到爆点的作用呢?对于家长或者学生来说很多时候看着课程文案会觉得不痛不痒呢?原因很简单，就是看文案有没有真正戳到客户的“痛点”，说到家长心里。因此，在进行课程文案宣传的时候，一定要考虑到这些。因为文案最大的作用是替用户说出他们的痛点，让用户肯定自己的需求。大胆地给出解决痛点的方法，得到他们的认可。
在写课程宣传文案的时候，不仅要了解清楚课程本身的卖点和特殊是什么，还要站在用户的角度上去考虑，学习了课程之后能够有什么变化，这样他们才会去买课程。
学习者为什么会买教育产品?答案很简单，就两个字：有用。有用就是需求。所以，课程宣传文案在展示课程卖点时最有效的方法就是，学生遇到了什么问题，而我们的课程能帮助大家解决什么问题，让他们一下子就能得出这样的结论：这个课程对我有用，正是我需要的，希望可以帮助我解决问题。
下面为大家介绍几种创意的课程文案撰写的小技巧。
1、是将课程的卖点进行各种形象的功能性提炼，可以让宣传文案解说更准确、生动、形象。
2、对于一些特殊的课程，我们可以通过色彩联想创意的方法提炼卖点。通过视觉冲击引起用户的注意。
3、拟人联想指的是赋予教育产品人格色彩。通过人像比拟，更能贴切用户自身感受。
4、宣传文案通过对课程卖点进行提炼，获得可以贯穿所有卖点的关键字，再进行润色处理。巧妙的运用谐音组词等方式突出品牌形象。
课程文案写好了，在宣传的时候自然也会事半功倍，因为大家都能够被文案吸引到，自然而然的会注意到课程的特点并引起共鸣，最后报名学习。当然，课程在卖出去之后不能不管不顾，也要随时为用户做好服务。
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