如何制作微课视频教学？有哪些方法？
现在信息化教育已经成为教育行业的大趋势，是教学过程中必不可少的手段。微课短小精悍，非常适合老师们在课堂上播放给学生观看，让教学方式更生动活波。
如今，各类制作软件的迅速发展，为我们提供了很多可供制作微课的方法，各有所长。录屏、拍摄、动画、手绘等等，都是我们可用的手段。微课的制作方法形式从课程的性质和需求出发，可以分很多种。
1、 录屏式微课
这种微课制作方式，简单易于操作，单人即可完成。例如Camtasia Studio，该软件可以录制PPT，屏幕录制，制作视频，添加交互测试题等，轻松记录屏幕动作，包括影像、音效、鼠标移动轨迹、解说声音等。录制时可以选择鼠标效果，录制结束后还可以对已录制好的视频进行片头片尾、字幕添加、视频剪辑、配音、转场、合成等特效的制作。
2、 教学录像微课
教学录像是指在真实的教学环境中，利用摄像机、收音器等专业的录像设备，将教学活动录制下来，然后利用专业的编辑软件进行后期处理，再渲染输出视频。这种制作方式对老师和录制人员、后期处理人员有一定要求，录制成本也相对较高。该种微课制作方式，需要老师和制作人员都要做好充分的准备，摄制脚本、老师的仪表仪态、话筒、灯光等。
录制时，老师表情要自然，与学生的互动要协调，录制人员要根据课堂的情况实时的调整摄像机、话筒、灯光等设备，以确保画质清晰，构图合理，声音清晰、无杂音。录制结束后，一定要进行后期的字幕和片头添加、视频剪辑和制作包装等过程，再输出样片。教学的录制地点，推荐使用专门的录播教室，这样等达到最好的录制效果。
3、 动画制作微课
利用动画制作来完成微课，是将数据或情景人物按既定的脚本制作出来，视觉上往往能给人直观的感受。制作这类微课时，老师无须出现在画面中，可以设计卡通人物作为助讲使得微课更加生动，活泼。跟课堂实时录制的方式相比较，动画制作方式消除了老师面对镜头的紧张感，可以将现实中无法实现或难以在课堂上展示的实验得以呈现。
这种制作方式适合于一些抽象知识的教学，还有因为安全因素而不能在课堂实际操作的实验等。如基础化学的课程中，会遇到一些实验操作，涉及比较多的设备或者该化学实验会产生一些难闻、有害的气体。学生在实操前，通过动画制作的微课学习，可以更清楚的了解实验的步骤、注意点及难点。
在动画的不断重复的过程中，既让学生明白了实验过程也上学生在轻松的环境中习得了知识。动画制作的方法，要求老师必须对知识点具有精确化的理解，只有老师透彻的了解所要讲解的知识点，动画的制作才能有的放矢，也才能达到教学的目的和效果。
4、HTML5微课
基于Html5(H5)技术的微课可适用于多种教育平台，可以较好地弥补视频形式的微课应用于移动终端的不足之处，更为关键的是Html5技术交互效果丰富，具有更强的互动体验性，趣味性强。H5微课的交互功能，有利于学生自主学习，可以随着教学需求的变化而变化，可修改性强。
通过H5组件如各种表单、测试等，可以进行多种调查、测试及评价，并能及时反馈给学生。老师可以在后台搜集到相关数据，进行统计分析，有效地实施教学评价。
老师在制作微课的时候，需要根据学科自身的特点、知识结构以及老师想要在课堂上呈现的方式，来选择相应的微课制作方式，微课在制作时，一定要让学生能够明白其中的知识点，利于学生的吸收。
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