很多音乐老师在刚刚入职的时候，会遇到课堂秩序不好、学生注意力不集中、课堂氛围不活跃等问题，这些都是要提高课堂管理来解决的，那音乐机构老师怎么做好课堂管理呢？

　　1、用亲和力拉近师生距离

　　尽快背下所有学生的姓名，上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生自然会对教师产生信任感、亲切感。提前三分钟进教室，利用这点时间做好课前准备，与学生联络感情，引导孩子对这节课的内容产生兴趣。上课时经常和孩子们互动，引导孩子积极主动的学习，激发他们的求知欲和学习动力。

　　2、了解学生，因材施教

　　在同一课堂上，不同的学生对音乐的理解和感悟是不同的。有效控堂重要的一步，就是充分了解每位学生的想法和学习能力，灵活地设计因材施教的方法，找到适合自己的讲课节奏。对于学习能力强，配合度高的学生，需要及时的赞扬和肯定，对于能力和自控力较差的学生，需要老师课上、课下的鼓励和耐心引导。

　　很多时候，当老师在讲述乐理知识或进行乐器演示时，会有学生不遵守课堂秩序，老师在面对不同的行为时要采取不同的方法。对于走神的学生，老师可以用眼神、声音的变化等，较温和的方式来提醒学生。

　　如果课堂气氛不活跃的话，老师要思考课堂气氛为什么不活跃，是因为学生腼腆还是课程无趣，如果是学生太腼腆，老师需要增加对学生的了解，多和学生进行交流和狗头，鼓励学生积极发言，并进行适当、及时表扬，增加他们自信心。

　　如果是课程无趣，老师就要了解学生的兴趣，采取幽默、有效的方式活跃气氛。通过精心提问，要学生思考、回答，要学生的思维处于兴奋状态，还要调动学生学习积极性，在学生精神涣散的时候，要用提问的方法，集中学生的注意力。

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