微课怎么注册？优秀的微课怎么做？
现在网课的资源非常丰富，除了教育机构和知识付费平台有网课之外，学校也推出了微课，和其他网课相比，微课都是由学校的老师制作的，会更受孩子的欢迎，不过微课也需要上传到平台上，才能让学生看到。
如果是学校的微课，与其他平台的注册方式实不一样的，一般来说，老师可以通过学校的微课平台进行注册，然后再帮助学生注册，朱超之后让学生改下密码就可以了。
如果是其他平台的微课，比如荔枝平台。讲师端注册荔枝微课的话，绑定手机号码即可，若需要上传视频的话，则需要实名认证，学员端就比较简单了，只需要授权即可，不需要绑定手机号码，比如使用微信关联授权。
优秀的微课应该满足以下几点要求：
11、有趣，能够引起学习的好奇心。
2、通过不断变化的画面和配套的声效，抓取学生的注意力。
3、观看之后(再配合相应的练习)，能够达到既定的学习目标。
规而范的开发流程不仅可以提高微课制作的效率，而且能够提升微课成品质量。具体流程如下：
题材选择
微课题材的选择是微课制作的关键环节，优秀的选题可以让微课的讲解、制作达到事半功倍的效果，因此选题要抓住“一个中心、五个要点”。“一个中心”指要以学生为中心，题材选择时考虑学生需要看的、需要听的，同时也需要保证学生能看懂、能听懂。“五个要点”主要是指教学的重点、难点、疑点、考点和当下的热点话题。
教学设计
进行微课内容的教学设计，主要解决教学中要教(学)什么，如何去教(学)，如何判断学习成效等问题，其中分析与设计是前提，开发与实施是核心，评估为保证，三者互为联系，密不可分。
脚本编写
根据前期教学设计进行微课内容脚本的设计与编写，脚本内容体现了作者对微课内容的整体设计思想与画面内容呈现，向受众直观、生动、形象地展示学科内容与教学过程。脚本内容描述准确、科学、精炼、通俗易懂。脚本的设计中充分利用网络课程教学设计、冲突理论、游戏理论，从而构建一个个精巧的故事、创造有吸引力的情节与画面。
技术开发
技术开发阶段的主要工作包括：教学课件设计与制作、操作软件选择、片头/片尾制作、配音、音视频录制及后期剪辑等工作。
成果测试
制作完成后需对开发成果进行测试，通常选择黑盒测试和白盒测试两种方式。通过测试以确保微课成果资源的质量。
封装打包
成果资源需按照标准、技术参数(开发标准、评审标准、规范等)进行封装、打包与发布，对成果文件进行封口处理，最后选择恰当的媒介进行成果存储与归档。
微课其实就是让学生可以在课下自主学习使用的，但是与课堂环境不同，没有老师来约束学生的学习，一切就只能靠学生自主。如果学生不主动学习，再好的微课也是没有效果的。
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