线上教学怎么设计？注重什么？
2021/08/06 16:07:53
因为疫情的影响，很多课程都开始线上教学，线上教学对很多师生来说是新鲜事物，如何设计师教师要面对的问题，那线上教学怎么设计呢？
一、注重“三性”
学习是解决问题的过程，线上教学设计要树立问题导向意识。要强调知识与问题结合，探索问题和完成任务时，将知识的产生和应用的情景融合在一起，问题的设计要让学生好奇或产生认知冲突。
同时要形象符合学生的认知心理需求，生动具体有趣才能吸引学生观看。从教学素材着手，从生活中、从生产中等寻找，创设与教学内容相适应，引起学生的情感体验，帮助学生迅速理解教学内容。
重要的是，针对性是线上教学质量的保证。屏幕让学生的观察点聚焦，内容有条理，学习思路就清晰。学生获取知识是多渠道的，但学习的卡壳处往往是相似的，针对性的设计可以突出细节，而细节恰好能突破理解不到位的点。
二、体现“三型”
讨论型语言有利于师生间建立关系，讨论型语言产生于换位思考，小老师”来帮助教师开展教学，互动会更充分。教学讲究言传身教，讲究视听并驱。视听并驱的目的是提高教学效率，根据学习金字塔理论，图声并茂比“满堂灌”更有效。
留白处是知识能力的生成处，独立思考与实践能反映问题，了解思维的卡壳处解题的阻滞点，然后进行辅导逐个突破。
教学设计要从学生的角度思考，内容关注着后续的学习基础，要符合事实依据，要进行线上教学，就少不了教学平台，格子匠新一代在线教育解决方案，旨在帮助更多有教育资源的机构和个人轻松实现在线教育创业，想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。
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