网上精品课程是怎么制作的？制作流程是什么？
随着网课的频繁推出，也人更多学习的人有了选择，只有精品的网上课程才会受到大家的关注，所以，精品课程是怎么制作的?这个老师们也想知道，如果不会制作网上精品课程的老师，可以跟着来学学。
制作流程是什么?
在制课程的时候，采用规划分为三个部分——自我介绍、课程概述、课程内容。
一、自我介绍。目的是让人们对课程感兴趣，从而愿意听下去。
1、我有多牛。只有认可你，才会对要讲的感兴趣，才愿意继续听下去。介绍的时候，要列举让大家感兴趣的元素，例如身份、专业度、名气等等。特别注意的是，在大家认可你这个人之前，不要讲任何专业知识。
2、我的方法多牛，介绍的时候，要讲有画面感的故事。在这里注意不要讲干巴巴的概念，而是要以故事的方式，讲出场景感和画面感。
3、学了这个方法你多牛。要问别人来参加的原因，并告诉课程能够带来的东西。
课程目标：在问参加目标的时候，要避免问就当场解答，在讲课的过程中，就可以围绕这些问题来进行。在全部解答完毕后，再多讲就会给人产生超值的感觉。
课程价值：在说我的课程能给你带来什么的时候，效果要融入到画面感中，价值要融入到场景中具体描述。这些在上传到付费知识平台时要重点展示给用户。
二、课程概述：目的是让人对课程做到心中有数，从而打消疑虑，树立信心。
1、课程预览，让大家对课程效果产生直观的认识，激发兴趣，可以看视频、讲故事等。
2、课程框架。让大家对内容做到心中有数，打消在学习过程中的疑虑。
3、课程目标，目标要有可量化的标准，遵循smart原则，且不要超过三个。
三、课程内容：根据目标，把课程拆分为多个可独立练习的环节，每个环节由目标、标准、方法三部分组成。
1、目标，该环节要达到的目标，必须符合原则，也就是明确的、可衡量的。
2、标准，在尝试达到目标的过程中，需要遵守标准。
3、方法。用可操作的方法，训练达到目标，感受到方法给自己带来的成长。
按照以上思路可以完成课的打磨，但在实际讲课的过程中，会包含大量的互动，我们往往很难按照计划好的逻辑去展现，这时就可以不按照课程的逻辑，而是课程的内容去讲。在实际的讲课中，用案例的形式可以把不同的内容串联起来。
制作精品课程，需要做注意三点，就是要自我介绍、课程概述、课程内容全部梳理清楚，只有完整的链路，才会让想购买课程的人有欲望，内容要丰富且思维清晰，能够传递给对方需要的价值，这就是精品的课程。
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