后疫情时代,格子匠助力教育机构把握流量红利!

2020/09/18 14:16:44 阅读(659)

 2020年对教育机构而言无疑是重要的一年,线上机构似乎迎来了“风口”,大肆发展,而线下机构校长无不在感叹:今年真的太难了。根据权威专家推测,疫情可能会持续到今年冬天或者明年春天。传统的线下机构依旧举步维艰,这具体体现在现在营业的机构随时都有可能关门,线下招生也受到阻碍,很多学员为了安全会主动选择线上。而线上机构在这种情况下,获得了大量流量。对于传统教育机构,如何抓住流量红利不被淘汰是当前的重要工作。

  一、疫情期间在线教育行业发生了哪些变化?

  直播、AI、大数据等技术大力发展并被应用到在线教育行业中,加上互联网巨头强势入局,传统教育机构转型线上,疫情期间整个行业瞬时风起云涌。此外,“停课不停学”的号召,传统院校纷纷采取线上教学的方式保证教学计划的推进,全国上亿的师生参与了一次大范围的在线教学实践。据艾媒咨询数据显示,59.5%的受访者表示在疫情期间,用于在线教育上的付费行为有增多,预计2020年,中国在线教育用户规模将达到3.51亿人。

  


  疫情的发生刺激了公众线上学习的需求,公众在线教育的行为和习惯得到普及,对在线教育的认知也发生了变化。此外,疫情进一步加速了在线教育市场的渗透率,教育机构得以低成本拓展市场。流量激增对于教育培训行业来说是个好事,但机构如何更好地把握住流量也是一个挑战。

  二、后疫情时代,机构如何把握流量红利?

  面对汹涌的流量,在线教育机构的巨头们推出免费课堂进行圈地。而更多的小型机构,尤其是线下教育机构也纷纷寻找新的出路。疫情期间提到最多的就是OMO模式,即线上线下相结合,传统的线上机构开启线上业务,结合线下校区,为学员提供更立体、多元化的教学服务,以此来搭上流量的快车。想要抓住流量红利,线上线下深度融合,我们需要做以下工作:

  1、工具应用

  线下机构向线上发展,一些软硬件设备必不可少。一个是教师端使用的软硬件工具,比如类似格子匠的在线教育工具平台,可以支持老师录播直播教学,也满足老师上传PPT、Word、Excel、PDF、图片、视频等课件形式,老师线上教学需求基本在一个平台就可搞定。同时,制作课程的一些设备,像手写板、摄像头、耳机等等,机构不仅要搭建好这些必备的工具,还要培养老师去熟练使用它们。另一个就是营销工具的使用,比如拼团、分销、海报裂变以及群管理工具等等,一些在线教育平台像格子匠也满足其中的一些功能,营销团队是否可以熟练使用并用好这些工具是关键。因为,一次成功的营销活动才能带来超级裂变。

  


  2、能力具备

  对于传统的线下机构来说,老师的教学能力应该是不会受到质疑的,因为本质上来看,线上线下的教学内容是相似的。但是老师如何通过网络表现自己,让学员可以通过互联网获取知识并喜欢自己的课堂是老师考虑的。即老师需要培养的是一种网络表现能力,激发其“网红”潜质。此外,招生的场所从线下变为线上,那么市场团队的招生方法也需要改变,多多利用互联网平台,搭建全网流量矩阵等,打造引流、蓄客、销售、续费、转介绍、留存闭环。

  3、内容打磨

  在线课程内容的打磨不是简单地把线上的教学平移至线上,也不是将传统课堂留下来资料直接放到网上。课程内容需要根据互联网的特点进行打磨或创新,相比线下课程内容,网络课程可以加入更多的元素让课程变得丰富有趣,比如制作出有画面、有声音、有小视频、有动态演示的课件,像实验的操作步骤、手工制作的分解演示、数学的画图讲解都可以通过生动的动画展示。不过课程设计时要遵循:简单、明了、授课内容突出,主题颜色不超过三种,不可本末倒置,为了形式而形式。一般来说,在线课程内容不宜过长、过满,直播课程最好在30分钟以内,留下给学生思考的时间,以及学生上麦互动的时间。录播课程最好以微课形式展示,时长在10分钟左右。

  此外,机构在打造在线教学过程时要注意打通讲、学、教、练、测、评、考七个环节,做到环环相扣,不可或缺。想要突出发展,打造机构独具特色的教学,机构可以在这七个环节中的某一环节做自己的差异化内容。

  三、格子匠助力机构线上线下深度融合

  上文说到机构想要把握这波流量红利,必须积极融入到线上环节中来。格子匠作为专业的在线教育技术服务商,可以助力机构搭建专业的线上教学平台,打造微信营销闭环,实现课程观看、课程变现、教学管理、教务管理、督学管理、营销推广、品牌打造一体化,抓住后疫情时代的爆发性流量。

  


  格子匠是一款独立部署型在线教育系统,教培机构或老师可以利用格子匠提供的源码系统进行二次开发或功能定制,搭建基于微信公众号、小程序、APP、PC端、H5等端口的知识店铺,提供直播课程、录播课程、图文专栏、音频课程等授课形式。此外,格子匠题库系统、督学激励系统、以及社区互动交流、打卡签到等助力机构打通线上讲、学、教、练、测、评、考七个流程。全新推出的CRM客户管理系统,助力机构自动筛选渠道,精准定位用户,做到精准营销,开启新时代智能管理、智能课堂。

  疫情之后,在线教育机构迎来飞速发展,更多的人认识到了在线教育的优势。对于中小型的线下教育机构来说,如何寻找出路并且把握好后疫情时代的这波流量是实现自救的关键。而做好产品和服务,实现线上线下深度融合无疑会是机构解决这次困境最值得期待的方法!

  布局在线教育,请选择格子匠在线教学平台。格子匠作为专业的在线教育技术服务商,除了提供CRM系统,也可以帮助机构搭建一整套在线教学平台。格子匠系统包含课程呈现、内容付费、督学工具、学员管理、课程管理、营销互动、品牌打造等在内的超120项功能全面覆盖在线教育领域,帮助企业实现课程观看、课程变现、课程传播的生态闭环。

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